Hora de Brincar: Mini Cidade

Convidado Especial: Márcio Martins Melo

"Meu  filho,  Gustavo  de  5  anos,  adora  brincar  com  seus  carrinhos.  Resolvi  portanto construir  uma mini  cidade  para  ele  se  divertir,  contudo  não  tinha  o material  necessário para  realizar a atividade. Foi então que, no sábado, chegou a cama auxiliar da Luísa, 3 anos. Após montá-la,  vi  aquele  enorme  papelão  que  sobrara  do  embrulho  da  cama.  É isso!

Peguei o papelão, coloquei-o no chão da sala, peguei giz de cera, canetinha hidrocor e régua. Chamei o Gustavo e  começamos a desenhar. Eu  comecei  traçando as  ruas. Na sequência, me  lembrei de um  tubo de papel  toalha que  tinha guardado exatamente para fazer um túnel.

Depois, começamos a "construir" os locais da cidade, zoológico, parque, estação de trem, posto de gasolina e outros. O hospital e o museu foram feitos com as caixas do chocolate Bis. Os prédios do nosso condomínio foram feitos com caixas de suco e de leite.

Após  2  hora  de  trabalho,    a mini  cidade  ficou  pronta. Tanto  o Gustavo  quanto  à  Luísa brincaram bastante com ela."

Dica de Brincadeira: Carimbo de Mão

Carimbo de mão é uma brincadeira que agrega diversão e expressões artísticas.

É muito fácil brincar. Basta reunir todo mundo que irá brincar e dar para cada um, duas cores de tinta guache não-tóxica, uma para cada mão. Então as crianças devem passar tinta em suas mãos para usá-las como carimbos. Para estimular as crianças, você também pode desafiá-las a desenharem imagens usando as mãos abertas. É importante certificar-se de que as crianças irão carimbar suas mãos em uma área delimitada como cartolinas, tecidos e outros materiais que podem ser descartados.

Essa brincadeira faz parte do Baú de Diversões da Nestle.

Dica de Brincadeira: Massinha de Modelar e Argila

(Em homenagem à Renata)

Dica de brincadeira boa para o feriadão,

perfeita para um dia frio e chuvoso!
Crie formas e objetos diferentes apertando, enrolando, amassando e modelando as massinhas. Se optar por brincar com a argila procure um lugar arejado onde as crianças possam passar bastante tempo sem se preocupar com a sujeira.

Use água para aumentar a maleabilidade da argila. Comece a modelagem com formas mais simples como vasos rústicos, cestinhas de ovos, copinhos ou cobrinhas. O interessante da argila é que, depois de seca, as crianças podem passar outras tantas horas brincando de pintar as formas que criaram com tinha guache.

As massinhas de modelar têm a vantagem de serem mais fáceis de encontrar e, normalmente, virem coloridas. Por serem mais maleáveis também são mais fáceis de manipular.

Experimente produzir a sua própria massinha, misturando duas xícaras de chá de farinha de trigo a meia xícara de água e meia xícara de sal. Amasse bem com as mãos até sentir que a consistência está boa para modelar. Se necessário adicione um pouco mais de água. Para fazer massinhas coloridas misture um pouco de anilina ou tinta guache diluídas à receita.

(Fonte: ig Brincadeiras)

Brincadeiras Que Exercitam a Criatividade

0 A 18 MESES
• Brincar de “cadê, achou!”
• Fazer caretas, sons e imitar gestos
• Bater palmas
• Pegar e soltar objetos
• Ouvir música e dançar
• Encaixar blocos grandes

18 a 36 MESES
• Brincar de boneca
• Brincar com tinta
• Fazer construções com blocos
• Imitar cenas (como lavar o rosto e limpar o chão)
• Observar as formigas

3 a 6 ANOS
• Simular conversas ao telefone
• Inventar histórias e vestir fantasias
• Usar fantoches
• Brincar com miniaturas
• Desenhar e pintar com giz de cera e lápis de cor

A PARTIR DE 6 ANOS
• Inventar novas regras para os jogos
• Fazer coleções
• Realizar experiências científicas
• Construir com sucata
• Ler poesias
• Encenar uma história de um livro ou um filme
• Apostar corrida, jogar peteca, pular corda etc.

(Fonte: Revista Crescer - Qual O Segredo Da Criatividade?)

Dica de Brincadeira: Amarelinha

A amarelinha é uma das brincadeiras de rua mais tradicionais do Brasil. Percorrer uma trajetória de quadrados riscados no chão de pulo em pulo tinha o nome “pular macaca” quando chegou aqui, com os portugueses, há mais de 500 anos. Hoje, em tempos de jogos eletrônicos, internet e televisão, surpreendentemente a brincadeira simples sobrevive firme e forte nos hábitos de milhões de crianças.
Talvez seja pelo fato de a amarelinha ser tão fácil (e divertida) de brincar. Não são precisos aparelhos ou eletricidade, acessórios caros. Dá para pular dentro de casa, no quintal, na rua, na escola... Basta ter um pedaço de chão, algo para desenhar o riscado e um objeto pequeno para marcar as “casas”.

Onde brincar

Dá para pular amarelinha em qualquer trecho de piso plano (pode ser dentro de casa, na calçada, numa rua sem movimento).

Material necessário

Um giz para marcar asfalto ou gravetos, para chão de terra. Em pisos que não podem ser riscados (como o de casa), fita adesiva resolve o problema. Por fim, a brincadeira pede uma pedrinha, um caco ou outro objeto para ser colocado nas “casas” do desenho e aumentar o grau de dificuldade a cada etapa.

Como se brinca

O padrão é o seguinte: a pedra é lançada na primeira casa e o jogador deve percorrer o trajeto do traçado pulando (ora com um pé, ora com os dois), evitando o quadrado onde a pedra caiu. A seqüência se repete enquanto a pedra avança de casa em casa e o grau de dificuldade aumenta.

Existem vários traçados de amarelinha, cada um mais comum em determinada região:

(Fonte: How Stuff Works)

Brinquedos Indicados Para Cada Idade

Brincar é umas das melhores formas de estimular o desenvolvimento e o potencial de uma criança. Apresentamos abaixo alguns brinquedos educativos indicados para cada faixa etária, que auxiliam no desenvolvimento da criança.

0 a 5 meses
Chocalhos, brinquedos musicais, mordedores, brinquedos de berço, móbiles, livrinhos de pano ou plástico, bolas com texturas diferentes para serem agarradas com as duas mãos.

6 meses a 1 ano
Brinquedos flutuantes (patinhos de borracha que bóiam na água), cubos que tenham guizos embutidos ou ilustrações,  caixas ou brinquedos que se encaixam uns dentro dos outros, argolas empilháveis, brinquedos para martelar, empilhar e desmontar, brinquedos eletrônicos de aprendizado, mesa pequena com cadeirinhas na altura em que a criança possa alcançar os pés corretamente no chão, telefone de brinquedo, espelhos, brinquedos que emitem sons por meio de botões de apertar, girar ou empurrar.

1 a 2 anos
Brinquedos de variadas texturas (estimulam os sentidos da visão, da audição e do tato), bonecas de tecido e bichos de pelúcia feitos de materiais atóxicos, livros e álbuns de fotografia com ilustrações dos familiares e objetos conhecidos, brinquedos de empurrar ou puxar, brinquedos de montar e desmontar. Os brinquedos devem ter cores vivas e não podem ser tóxicos.

2 a 3 anos
Bolas, muitos blocos de brinquedos para empilhá-los e colocá-los dentro de caixas, brinquedos de encaixar e desmontar, brinquedos musicais, carrinhos, bonecas, cavalinho de balanço, brinquedos para praia ou piscina, brinquedos de equilibrar um em cima do outro. Nesta idade deve-se ensinar a criança a organizar e recolher os brinquedos.

3 a 4 anos
Triciclo, carrinho grande de puxar, aviões, trenzinhos, brinquedos infláveis, bolhas de sabão, caixas de areia com pás e cubos, cabaninhas, casas de bonecas, ferramentas de brinquedos, massinha de modelar, objetos domésticos, fantasias, máscaras, fantoches, instrumentos musicais de brinquedo como pandeiros, pianinhos, trombetas e tambores, brinquedos de montar e desmontar mais complicados, blocos de formas e tamanhos variados, jogos e quebra-cabeças simples, lápis de cor e papel para desenhar (círculos, bonecos, enumerar os elementos de uma ilustração, colorir), livros com diferentes ilustrações e histórias alegres.

4 a 6 anos
Esta é a fase do mundo imaginário, sua criatividade está se desenvolvendo. Os brinquedo nesta fase devem auxiliar a criança a entrar no mundo da fantasia, por exemplo: dinheirinho de brinquedo, caixa registradora, casas de boneca com móveis, telefone, cidadezinhas, circos, fazendas com animais, materiais de papelaria, postos de gasolina, meios de transporte (caminhões, automóveis e pistas, motos, aviões, trens elétricos, barcos e tratores), instrumentos musicais e eletrônicos, jogos.  Nesta idade, a criança começa a sentir o que chamamos de medos infantis, como o medo do escuro, as bruxas, o bicho papão e outras coisas feias que impedem que a criança durma, desta forma recomendamos uma boneca ou um ursinho de pelúcia, que tem a função de ajudar as crianças a superarem esta fase.

acima de 6 anos  
Jogos de tabuleiro, bolinhas de gude, pipas, carros de corrida, trens elétricos, argila para modelar, pincel, brinquedos de mágica, artigos esportivos, bicicletas, patins, skate, jogos eletrônicos, de memória, videogames, patinetes, futebol de botão, laptops, brinquedos colecionáveis, chaveiros, brinquedos eletrônicos, jogos de cartas, kits, pistas de carrinhos, quebra- cabeças.

Fonte: Site Estimulando

Enviado pela Pirilampo Brinquedos Criativos

Dica: Massinha Caseira

Existem muitas receitas de massinha caseira na internet, algumas bem simples e outras com ingredientes mais difíceis de encontrar, como creme tártaro. Mas nossa dica hoje é uma massinha muito simples de fazer, com ingredientes simples e que fica num ponto perfeito.

 
A receita é das organizadoras do encontro Brinquedos e Brincadeiras Populares: basta misturar 1 kilo de farinha de trigo e 1 kilo de sal refinado. Adicione água até dar o ponto. Depois de pronta você pode separar em várias partes e adicionar um pouco de tinta guache para preparar massinhas de várias cores. A textura dessa massinha é muito boa, não gruda, não tem cheiro, e se for armazenada em um pote com tampa, dura bastante.

Experiências Científicas Em Casa: Chuva!

Que tal aproveitar a época de chuvas para fazer algumas experiências científicas com as crianças? E o melhor, você pode fazer tudo no conforto da sua casa, com materiais que você já tem. A dica é da Revista Recreio, que ensina dois experimentos para entender como a chuva funciona. Confiram:

Faça um barômetro em casa

Materiais:

• 1 pote plástico
• Massa de modelar
• 1 régua
• Água
• 1 garrafa pet
• 1 tira de papel
• Fita adesiva

Como fazer:

1. Prenda a massinha no canto do pote e fixe a régua na massinha.
2. Encha o pote com 8 centímetros de água e a garrafa com mais ou menos dois terços.
3. Tampe a garrafa com a mão e, com cuidado, vire-a de cabeça para baixo no recipiente.
4. Cole a tira de papel na garrafa e marque o nível de água dia a dia.

O que acontece: o barômetro mede a pressão atmosférica. Se o clima está seco, o nível da água sobe, porque a pressão aumenta e empurra a água. Já quando o clima está úmido, a pressão diminui e o nível de água desce. Aí há boa chance de chover.

Entenda a evaporação da água

Material:

• 2 potes de vidro
• Giz de cera ou caneta permanente
• Papel-alumínio

Como fazer:

1. Coloque água até a metade dos potes e marque os dois níveis de água com giz.
2. Cubra um dos potes com papel-alumínio e deixe os dois em um lugar aberto por cinco dias. Não deixe que a chuva caia dentro dos potes!
3. Compare e note que o pote coberto terá mais água.

O que acontece: com o calor, a água dos dois recipientes evapora. No pote coberto, o papel-alumínio impede o vapor de escapar. Aí ele se condensa, mantendo o nível de água. Já com o pote descoberto acontece o mesmo que com as poças de água formadas pela chuva: o calor faz com que evaporem.

20 Idéias Para Divertir As Crianças - Parte I

1. Dedo verde

Ao cuidar de uma plantinha, seu filho desenvolve a responsabilidade, o respeito à natureza, a atenção e a coordenação motora. Selecione espécies que crescem rápido, como cebola e feijão, para que ele note o que mudou a cada dia - as transformações podem ser anotadas ou desenhadas num diário. Institua uma rotina de cuidados, com hora certa para regar e colocar o vasinho ao sol.

2. Chuva de idéias

Lance um problema no ar: a sala está trancada e todos querem sair, só que a chave está numa prateleira alta demais. O que fazer? Vá aumentando o desafio gradativamente: se a resposta for subo numa cadeira", explique, por exemplo, que não há nenhum móvel na sala (muito cuidado para não lançar questões sem solução). Esse tipo de jogo desenvolve competências e criatividade dos maiores.

3. Guia de cego

Ponha uma venda nos olhos da criança e peça que uma outra seja seu guia em tarefas simples, como andar, beber, comer ou guardar um objeto na gaveta. Depois faça com que elas troquem de posição. Os pequenos repensam gestos corriqueiros, desenvolvem o senso de responsabilidade e cidadania e dão boas risadas. Cuide apenas para que todos fiquem longe de escadas e objetos perigosos.

4. Vamos acampar?

Ninguém precisa dormir ao ar livre. Coloque um lençol sobre a mesa de jantar e a transforme numa cabana de faz-de-conta, com direito a saco de dormir ou colchonete, lanterna e lanche, onde seu filho pode passar uma noite diferente - em segurança. Aproveite para contar histórias e entrar no clima com ele.

5. Fábrica de carimbos

No quintal ou no playground do prédio, forre o chão com um plástico grande (cortinas de boxe são perfeitas para isso) e dê duas ou três barras de sabão para cada criança. Peça que façam desenhos em baixo-relevo nelas usando a ponta de uma caneta. Ajude-as a retirar as rebarbas e deixe que pincelem as barrinhas com tinta guache - se preferirem estampar camisetas, use tinta própria para tecido. Os mais crescidos vão soltar a criatividade, enquanto os menores vão gostar mesmo é de testar misturas de cores, lambuzar as mãos e fazer bagunça.

6. De onde vem?

No parque, sem que as crianças vejam, recolha folhas, pétalas e sementes. Depois as desafie a descobrir a que plantas pertencem. Os menores, a partir dos 4 anos, se sentem desafiados pela possibilidade de desempenhar a tarefa sem a ajuda de um adulto. Para os mais velhos, em torno dos 8 anos, a graça está na competição - se tiverem uma lupa nas mãos, vão se sentir verdadeiros detetives.

7. Memória visual

Espalhe sobre a mesa objetos que seu filho conheça muito bem: borracha, lápis ou brinquedos. Deixe que observe atentamente as peças e depois cubra tudo com um lençol. Proponha, então, que ele faça uma lista do que viu. Para tornar a brincadeira mais complexa, vá retirando alguns objetos a cada rodada. Com menores de 4 anos, não use mais de quatro elementos.

8. O que há na vizinhança?

Visitas ao supermercado ou à lavanderia podem se transformar numa brincadeira educativa, contribuindo para o desenvolvimento da memória e da observação. Antes de sair com o pequeno pelo bairro, a pé ou de carro, peça que liste, de memória, coisas que se vêem no trajeto. Na rua, ele vai adorar conferir os itens. Se o passeio incluir mais de uma criança, proponha uma contagem de pontos.

9. Baú de fantasias

Apesar de simples, essa atividade rende horas de diversão para crianças dos 3 aos 10 anos. Separe roupas, chapéus, gravatas, óculos, bijuterias e sapatos num grande cesto e deixe que soltem a imaginação. Os menores curtem a chance de vestir as peças sem ajuda. Os maiores adoram inventar personagens e dramatizar suas histórias.

10. Dia colorido

Crianças entre 2 e 5 anos estão em plena fase de discriminação das cores e adoram essa brincadeira. Uma ou duas vezes por semana, dedique o dia a uma determinada cor. É dia do vermelho? Escolha roupas do tom, use a toalha de mesa de acordo, sirva a gelatina que combina. Leve seu filho para um passeio e peça que aponte os objetos vermelhos. Se ele usar uma folha de papel celofane como filtro, verá o mundo inteiro colorido.

Continua...

(Extraído do site da Revista Cláudia)

20 Dicas Para Divertir As Crianças - Parte II

11. Corrente de histórias

Essa atividade estimula a memória e a criatividade, desinibe e, o que é melhor, pode acontecer em qualquer lugar, até no carro. Comece com "era uma vez" e lance a bola para que as crianças continuem a história. Cada uma conta um pedaço e passa adiante. Se tiver chance, ponha tudo no papel e leia para elas depois. Com certeza renderá boas gargalhadas, já que as tramas costumam ficar sem pé nem cabeça.

12. Dança das cadeiras diferente

A brincadeira continua um sucesso, desenvolvendo a coordenação, o ritmo, a concentração e a agilidade. E a regra também não mudou nadinha: as crianças correm ao redor das cadeiras e, quando a música pára, tentam sentar - como sempre falta um lugar, um participante cai fora a cada rodada. Mas você não precisa desmontar a sala ou levar a mobília para o playground. Recorte círculos ou quadrados de cartolina colorida e fixe as figuras no chão com fita crepe. No calor, que tal trocar o papel por bacias cheias de água? A garotada certamente vai se esbaldar. Antes, porém, certifique-se de que o piso seja antiderrapante.

13. Eu vejo...

Boa pedida para os que têm entre 2 e 7 anos e precisam gastar energia. Num lugar espaçoso, como uma praça, diga: "Vejo uma coisa amarela" ou "Vejo uma coisa fina e comprida". A criança deve localizar o objeto e correr para tocá-lo. Além de se exercitar, ela aprimora a percepção e trabalha conceitos como grande ou pequeno, fino ou grosso, alto ou baixo e longe ou perto.

14. Olho vivo

O ambiente ideal é uma sala repleta de móveis e enfeites - mas fique tranqüila, seus bibelôs vão permanecer intactos. Diga à criança para observar atentamente o cômodo e, depois, se retirar. Esconda então um dos objetos e desafie-a a descobrir o que está faltando. É um jeito dinâmico de aprimorar a atenção, a concentração e a memória, ideal para maiores de 7 anos.

15. Adivinhe o que eu tenho aqui

Separe objetos de materiais, tamanhos e pesos diferentes: uma bolinha, uma colher de pau, uma caixa de fósforos. Mostre para as crianças. Sem que vejam, coloque um deles num pote de plástico opaco, grande o suficiente para permitir que balance e peça que, pelo barulho, adivinhem o que há lá dentro. Boa maneira de exercitar a percepção auditiva.

16. Eu sou assim

Deite seu filho sobre uma grande folha de papel e risque o contorno do corpo dele. Depois peça que complete a figura - dos 3 aos 6 anos, é um ótimo exercício de reconhecimento do esquema corporal. Dica: deixe um espelho por perto para consultas eventuais. Se a brincadeira for em grupo, misture os desenhos no final e desafie as crianças a identificar quem é quem.

17. Piquenique

Que tal um lanche ao ar livre? Pode ser no jardim, na praça ou num cantinho do playground. A diversão começa na cozinha. Coloque fatias de pão de fôrma, frios fatiados e outros ingredientes numa mesa e peça que cada um prepare seu sanduíche, embale em saquinhos de papel e escreva seu nome. Para crianças de 4 a 9 anos, é uma maneira deliciosa de estimular a coordenação motora fina, a organização e a capacidade de escolha.

18. Mosaico de papel

Quem não gosta de picar papel? Com uma tesoura ou as mãos, reduza revistas velhas a quadradinhos de tamanho regular - crianças mais velhas podem se encarregar da tarefa. Ponha o material em potes, forneça folhas de papel e cola branca (fica mais fácil usar com pincel) e deixe que soltem a imaginação formando e preenchendo figuras.

19. Massinha para os miúdos

Modelar exercita a musculatura das mãos e a coordenação motora fina. Esta receita é muito fácil e não representa risco para os pequenos, que põem tudo na boca: numa tigela, junte 1 xícara de sal refinado com a mesma medida de farinha de trigo. Acrescente água aos poucos e vá amassando até que a mistura fique homogênea, sem grudar nas mãos - você pode tingi-la com suco artificial em pó. Dura três dias, guardada na geladeira em saco plástico.

20. Vira bicho

Entre 2 e 5 anos, os pequenos adoram animais. Depois de contar histórias sobre bichinhos, proponha uma dramatização com máscaras. Você só vai precisar de pratinhos de plástico de festas infantis: faça furinhos para os olhos e deixe que criem as carinhas com tinta e colagem. As máscaras podem ser usadas com elástico ou palitos de sorvete. Enquanto se fantasiam, eles aprimoram o vocabulário, a memória, a concentração e a percepção.

(Fonte: Site da Revista Cláudia)

Dica: Manual do Mundo

O site Manual do Mundo é imperdível para quem tem crianças em casa. Experiências, mágicas, pegadinhas, brinquedos, e várias dicas de atividades para fazer com as crianças.

Vale a pena conhecer o site e escolher algumas experiências ou mágicas para distrair as crianças naquelas horas de tédio.

Vamos indicar dois vídeos para quem procura alguma coisa simples e divertida:

Box Joanninha

Apresentamos a Box Joanninha:

"Nós da Joanninha defendemos um brincar sustentável e alugamos brinquedos para brincar em casa. Um dos principais valores da Joanninha é a importância que damos para o brincar na vida das pessoas, com o envolvimento de toda a família. E a partir desse valor, apresentamos um novo conceito: Box Joanninha. Com o Box Joanninha, a criança constrói a sua própria brincadeira e coloca a mão na massa. Abra a caixa e deixe a diversão começar!"

A Box Joanninha é uma caixa de atividades com todo o material necessário para a criança construir sua própria brincadeira. Funciona assim: você faz a assinatura no site, e todo mês recebe em sua casa uma caixinha caprichada, com sugestões de algumas brincadeiras e todos os materiais necessários - uma mão na roda para quem tem o mesmo problema que eu: na minha casa, as tesouras, por exemplo, tem o curioso hábito de passear pelas gavetas, se escondendo toda vez que alguém as procura :D

Todo mês são propostas novas atividades, e no mês de junho recebemos a caixinha com o tema "Brincadeiras Juninas". As atividades propostas foram bem divertidas, e contemplam várias faixas etárias - crianças de 7 e 4 anos brincaram juntas numa boa. Fizemos bandeirinhas para decorar a casa, e um jogo de pescaria super criativo.

 

Um dos peixinhos ainda não tinha passado pela pintura...

Mas a brincadeira que mais rendeu por aqui foi a fogueira! Ganhou destaque no corredor de casa, e por vários dias quem queria atravessar o corredor tinha que, literalmente, pular a fogueira! Muito divertido, garantiu momentos descontraídos e brincadeiras espontâneas!

"Pula a fogueira iaiá

Pula a fogueira ioiô

Cuidado para não se queimar

Olha que a fogueira já queimou o meu amor..." 

Quem ficou com vontade de conhecer, corre lá no site fazer sua assinatura: Box Joanninha. E não deixem de conferir a fan page, todos os dias aparecem por lá sugestões de atividades para fazer com as crianças!

Hora de Brincar: Pintura!

Mas não é pra ficar na mesmice papel + pincel!

Para a criança, é importante variar a base e os materiais utilizados: "Enquanto desenham ou criam objetos também brincam de “faz-de-conta” e verbalizam narrativas que exprimem suas capacidades imaginativas, ampliando sua forma de sentir e pensar sobre o mundo no qual estão inseridas. As atividades em artes plásticas que envolvem os mais diferentes tipos de materiais indicam às crianças as possibilidades de transformação, de re-utilização e de construção de novos elementos, formas, texturas etc. A relação que a criança pequena estabelece com os diferentes materiais se dá, no início, por meio da exploração sensorial e da sua utilização em diversas brincadeiras." (fonte)

Vamos dar algumas dicas de como expandir os horizontes na hora da pintura! Mas não se prenda à essas técnicas, deixe que a criança experimente, crie, brinque, e se suje também! Vamos pintar?

Pintura mágica: Desenhar com uma vela branca sobre o papel à vontade. Depois, colorir todo o papel com guache ou anilina. Os traços da vela sobressaem, revelando o desenho.

Pontilhismo: Com canetinha, colorir todo o desenho fazendo apenas pontinhos com a mesma.

Pintura soprada: Colocar um pouco de guache sobre o papel. Com um canudinho, a criança sopra a tinta em direções variadas, formando um bonito efeito.

Pintura esponjada: Recortar vários quadrados de esponja. Pedir que molhem a esponja em tinta e batam delicadamente sobre o papel. Você tambem pode dar forma à esponja.

Pintura com giz de lousa colorido embebido em cola.

Raspas de giz e algodão: Raspar um pouco de giz de cera, espalhar sobre o papel o pó e espalhar utilizando algodão.

Desenho com carvão.

Desenho com cotonete: cobrir um pedaço da folha com canetão hidrocor. Depois, embeber um cotonete em álcool (pouco) e desenhar. O álcool vai "apagando" um pouco a caneta, permitindo que o desenho apareça.

Pinturas com bolas de gude: Coloque tinta guache em alguns potes rasos ou vasilhas pequenas, apenas o necessário para cobrir o fundo. Jogue dentro algumas bolinhas de gude. Coloque uma folha de papel dentro de uma caixa onde ela se encaixe perfeitamente (se faltar espaço, a folha amassa, se sobrar espaço, a caixa vai ficar cheia de tinta e a folha vai "dançar", pintando o lado de trás do papel). Peça que a criança pegue com uma colher as bolinhas e as jogue dentro da caixa e sacuda a caixa para os lados. As bolinhas vão desenhar linhas sobre o papel, criando um efeito "teia de aranha". Pode-se usar essa técnica de diversas maneiras: apenas uma cor de tinta, várias cores ou preto sobre branco.

Pintura no azulejo: pode-se usar tintas ou canetas especiais para esse fim, ou fazer uma mistura de cola colorida com água, como ensina a Lorena, do Educando meu filho em casa.

Pintura na parede: você deixaria???

Vamos convidar as crianças para fazer arte???

Hora de Brincar: Os Sentidos

Nossa dica de brincadeira de hoje é uma dica da Chris, do blog Inventando com a mamãe: brincadeiras com os sentidos!

Você pode - e deve - adaptar as brincadeiras propostas aos materiais que você tiver em casa, e aos gostos do seu filho. Mas não se limite ao básico, procure expandir seus horizontes, essa brincadeira vai acrescentar muito para as crianças e adultos envolvidos!

PALADAR: separe alimentos que tenham sabores diferentes passando pelos sabores que podem ser reconhecidos pela língua: salgado, azedo, doce, amargo. Vende os os olhos e uma outra pessoa vai dando o alimento para ser reconhecido. Faça com o nariz tampado e sem tampar o nariz.

TATO: coloque em caixas de sapato materiais com texturas distintas. Com os olhos fechados tente descobrir. Nas caixas tinha areia, penas e alpiste.

Faça desenhos e contorne com barbante. Depois cubra com papel crepom ou papel laminado. A outra pessoa deve tatear até descobrir o desenho feito.

Ainda testando o tato, dentro de uma estrutura de tecido foram colocados vários objetos e nós precisávamos identificálos. Em casa, essa brincadeira pode ser feita com meias: junte alguns objetos, coloque dentro de meias, pendure as meias e a outra pessoa precisa adivinhar o que tem dentro.

OLFATO: separe alguns copinhos de café, coloque ingredientes de aromas diferentes (azeite, café, chocolate, canela, alho, doritos, etc), cubra co papel alumínio e faça alguns furinhos. A pessoa deve identificar os cheiros.

AUDIÇÃO: para isso foi usada a brincdeira dos copos musicais. Separe alguns copos iguais e coloque água em várias alturas diferentes. Para ficar mais divertido pode pingar algumas gotas de corantes para a água ficar colorida. Arrume os copos do mais cheio para o mais vazio. Com uma vareta, pode usar os pauzinhos japoneses de madeira ou palitos de churrasco, bata em cada copo e observe a diferença dos sons. DEpois repita as batidas usando uma colher. Dá até para tocar uma música

VISÃO: imagens refletidas na parade que possibilitam visualizar vários desenhos diferentes.

Hora de Brincar: Bolinha de Letras

(Texto de Gisele Federizzi Barcelos)

Que tal aprender a fazer um brinquedo criativo e educativo usando um material que você tem em casa? Quem ensina é a Gisele, do Kids Indoors, e você vai precisar de macarrão de letrinhas ou em formato de bichinhos:

Primeiro enchemos meio copinho plástico de letras e colocamos junto corante para alimento verde. Sacudir o copinho para todas as letras ficarem verdes! Depois fazer a mesma coisa em outro copo plástico com corante vermelho.

Deixar secar por uns dias.
Compramos bolinhas de natal de plástico que abrem. São transparentes e bem resistentes. Compramos numa loja de material de artesanato.Depois que a massinha estava seca, despejamos as duas cores dentro de uma das metades da bola de plástico. E fechamos com a outra parte.

Se você for deixar crianças pequenas brincar com ela, cole as metades juntas com cola-quente ou super bonder! Se a criança engolir não é tóxico, mas você não vai querer ficar juntando letrinhas espalhadas pela casa, vai? Hehehe!

O objetivo é que as crianças procurem a letra que você quiser e da cor que você pedir. Você pode pedir pra criança achar todas as letras, em ordem, do nome dela numa cor e depois na outra. Se se você encontrar pode colocar, dentro da bola, miniaturas de coisas de natal como um papai noel, um presente... fica um jogo de esconde-esconde dentro da bola!

Você também pode fazer o jogo contra o relógio! Ganha quem achar todas as letras do nome, em ordem, em menos tempo!

(Fonte: Kids Indoors)